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五年级第六单元测试学情分析说课稿

一、写出下列词语的反义词

自豪——抽象——嘲笑——

哭泣——激励——忙碌——

震耳欲聋——千变万化——

二、读一读连一连

 

zhànwǎngtuí dōu miǎn téng qiāo tiǎn

 

三、用划去括号里不恰当的读音

偏僻(bì pì歧(qí zhí)途腼腆(diǎn tiǎn

恍惚(hū fū褐(hé hè)色缝纫(rén rèn

忙碌(lù lǜ脊(jí jǐ)背水煮(shǔ zhǔ

 

四、选择恰当的字词填空

疲惫疲劳疲倦

1.高强度的劳动使他感觉有点()了。

2.褐色的口罩上方,一对眼神()的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

3.时间就是一个闲不住的人,总是不知()地向前走着。

 

支撑支持启迪启示

4.对于决定洗心革面、改过向善的人,我们应该给予()。

5.战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量()她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?

6.他的成功经历,给了后人深刻的()。

7.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的()者吧!