一、根据课文内容选一选填序号
1.本文的线索是（）。
A.月亮B.追寻月迹C.奶奶说的故事
2.根据课文内容判断，理解有误的一项是（）。
A.本文可以分为“院中盼月”“镜中看月”“院中望月”“河中寻月”“沙滩议月”这几个部分的内容。
B.文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。
C.作者借助竹帘儿、镜子、月桂、葡萄叶儿、瓷花盆儿、爷爷的锨刃儿、小河、沙滩这些景物，清晰地描绘出了月亮移动的痕迹。
D.月迹是匆匆的，作者运用拟人和想象的手法揭示了最美好的事物都是短暂的，要及时行乐。
二、看拼音写汉字 lèi cháng é niǎo jídù cí 三、选择恰当的字词填空 溜跑爬走 1.月亮是每个人的，它并没有（），你们再去找吧。 2.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地（）进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，（）着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地（）得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹（）了呢。 四、给下列生字注音 累 袅 嫦 娥 嫉 妒 瓷 五、在下列括号中加入恰当的关联词 1.噢，月亮竟是这么多的：（）你愿意，它（）有了哩。 2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花（）还没有开，（）有了累累的骨朵儿了。_files/image007.png)