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五年级上册月迹说课稿用到的理论

一、给下列汉字注音并组词

袅()()(娥()()(

嫉()()(妒()()(

瓷()()(踪()()(

羡()()(

 

二、读一读连一连

一个净沙粗粗的骨朵儿

一种嫉妒疏疏的感觉

一丝满圆累累的枝叶

一片气息痒痒的桂树

 

三、选择恰当的字词填空

1.月亮是每个人的,它并没有(),你们再去找吧。

2.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地()进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,()着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地()得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹()了呢。

 

四、看拼音写词语

xīn xiān mǎn zúmǎn yíng zōng jì cū shū

yí xīn míngxiǎn qīng xī qì xī qì qiáng

xiàn mù zhēngzhí kuǎn kuǎn cū cāo càn làn

 

shǔ yú dà hūxiǎo jiào wú biān wú jì

 

五、根据课文内容选一选填序号

1.本文的线索是()。

A.月亮B.追寻月迹C.奶奶说的故事

2.根据课文内容判断,理解有误的一项是()。

A.本文可以分为“院中盼月”“镜中看月”“院中望月”“河中寻月”“沙滩议月”这几个部分的内容。

B.文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它。

C.作者借助竹帘儿、镜子、月桂、葡萄叶儿、瓷花盆儿、爷爷的锨刃儿、小河、沙滩这些景物,清晰地描绘出了月亮移动的痕迹。

D.月迹是匆匆的,作者运用拟人和想象的手法揭示了最美好的事物都是短暂的,要及时行乐。