一、给下列多音字组词
jīn（）huì（）
禁会
jìn（）kuài（）
二、从文中找出恰当的字词填在括号里 1.借阅（）积累（）打动（） 接受（）悟出（）扩展（） 养成（）发挥（）锻炼（） 得到（）得到（）增强（） 2.（）的笑容（）的画页（）的少年 （）的果实（）的石墙（）的秋天 （）的黄昏（）的落笔（）的机会 （）的衣衫（）的月亮（）的女孩 （）的构思（）的词句（）的创造 3.构想（）编织（） 4.（）地呐喊（）地接受 三、写出下列字词的近义词或反义词 近义词：比喻——愉悦——恰似—— 卖力——呐喊——助威—— 饱览——遭遇——报偿—— 扩展——驳杂——构想—— 编织——悲惨——皎洁—— 反衬——孤独——传神—— 借鉴——馈赠——苦恼—— 流光溢彩——浮想联翩—— 如饥似渴——不言而喻—— 黯然神伤——千篇一律—— 别出心裁——念念不忘—— 反义词：愉悦——悲惨——寂寞—— 模仿——赞誉——清爽—— 明亮——皎洁——接受—— 囫囵吞枣——心安理得—— 念念不忘—— 四、按原文填空 1.书，被人们称为________________。这个比喻，我觉得特别________。 2.像蜂蝶____________，像泉水____________，我每忆及少年时代，就__________涌起____________。在记忆的_________中，少年时代的读书生活恰似一幅____________的画页，也似一阕_________着______ ____________。 3.一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得___________：《七色花》引得我___________，《血泪仇》又叫我___________。 4.莎士比亚说：“______________________。”像我这样对阅读______ _____的少年，它的功用更是___________。________阅读使我得到了________。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也____________我的_________。在家对着一面___________的石墙，我会呆上半天，________种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会_____ ______，________他的________身世。 5.作文，首先________要___________，________也要有点___________的“鲜味”才好。这些________自然是课外读物的________。 6.作文，要写__________；作文练习，开始离不开________和________，但是______________的东西，应该是自己__________的________。 五、看拼音写汉字 yù chāi zhuó jī cháng diàn cíwěi
囫囵吞枣——牵肠挂肚——