一、咬文嚼字填序号
喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。
1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（）
2.这个比喻，我觉得特别亲切。（）
3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（）
二、根据课文内容填一填
1.本文的作者是_________，“长生果”指的是______。
2.作者回忆了少年时代_____________、_____________、两次作文的_____________的经历，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。阐明读书的特有感受以及___________________________，全篇情感真挚，层次分明。
三、写出下列字词的近义词或反义词
近义词：比喻——愉悦——恰似——
卖力——呐喊——助威——
饱览——遭遇——报偿——
扩展——驳杂——构想——
编织——悲惨——皎洁——
反衬——孤独——传神——
借鉴——馈赠——苦恼——
流光溢彩——浮想联翩——
囫囵吞枣——牵肠挂肚——
如饥似渴——不言而喻——
黯然神伤——千篇一律——
别出心裁——念念不忘——
反义词：愉悦——悲惨——寂寞——
模仿——赞誉——清爽——
明亮——皎洁——接受——
囫囵吞枣——心安理得——
念念不忘——
四、从文中找出恰当的字词填在括号里 1.借阅（）积累（）打动（） 接受（）悟出（）扩展（） 养成（）发挥（）锻炼（） 得到（）得到（）增强（） 2.（）的笑容（）的画页（）的少年 （）的果实（）的石墙（）的秋天 （）的黄昏（）的落笔（）的机会 （）的衣衫（）的月亮（）的女孩 （）的构思（）的词句（）的创造 3.构想（）编织（） 4.（）地呐喊（）地接受 五、看拼音写汉字 yù chāi zhuó jī cháng diàn cíwěi