五年级猴王出世课后作业第二题

一、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.本文是按照时间顺序记叙的，可概括为：出世→探洞→称王。

（）

2.本文通过语言和动作描写，形象地写出了众猴生性好奇，贪玩成性的特征。（）

3.猴子们最后并未遵守约定，称进洞的猴子为王。（）

二、看拼音写汉字

zhīsuìbèngyéqiào

三、给下列生字注音

四、写出下列字词的反义词

1.众猴听得，个个欢喜。（）

2.里面且是宽阔，容得千百口老小。（）

3.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（）

五、选字词填空

1.挠绕饶猕弥

______猴______痒______漫环______求______

2.挈擎遂隧

① 火车发出隆隆的声响在漆黑的______道中穿行。

②众猴都拖男______女，唤弟呼兄，一齐跑来。

③那一根根灯柱上高______着一盏盏球灯，像盛开着一朵朵红荷。

④盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，______有灵通之意。

宽阔辽阔

① 里面且是（），容得千百口老小。

②我国地域（），南北气候差异很大。