一、根据课文内容判断对错正确的画错误的画
1.本文是按照时间顺序记叙的，可概括为：出世→探洞→称王。
（）
2.本文通过语言和动作描写，形象地写出了众猴生性好奇，贪玩成性的特征。（）
3.猴子们最后并未遵守约定，称进洞的猴子为王。（）
二、给下列生字注音
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遂 | 迸 | 涧 | 耶 | 挈 | 窍 | 楷 | 劣 |
三、按原文内容在括号里填上表示动作的字词 1.那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜（）石崖之下，朝（）峰洞之中。 2.那些猴有胆大的，都（）进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，（）耳（）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个（）盆（）碗，占灶争床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 四、写出下列字词的近义词或反义词 近义词：食——饮——采—— 觅——伴——朝—— 开辟——灵通——顽劣—— 遮闭——欢喜—— 明明朗朗——喜不自胜—— 天造地设—— 反义词：亲——友——止—— 灵通——炎热——顽劣—— 喜不自胜——抓耳挠腮—— 五、看词语写拼音 ________________ _________ _________ 獐鹿顽劣楷书拖男挈女 ________________ ________ _________ 猕猿涧泉镌着瞑目蹲身