五年级汉字真有趣说课稿教学过程

一、选词填空

请教指教创造制造

1.学生才疏学浅，望老师多（）。

2.众人不解其意，于是去（）杨修。

3.在自然界，只有人类能够（）和使用劳动工具。

4.数千年来，我们的祖先不断地（）形声字。

二、根据课文内容填一填

1.这一板块主要安排了__________、__________、__________、____

______、_____________这五方面的内容。

2.读了《有趣的形声字》一文，我们知道形声字有两种类型，一种是在象形字的基础上增加______，一种是在象形字的基础上增加______。

三、看拼音写汉字

kuòfúfánjīchǔshùshēng

四、比一比再组词

稼（）（）畔（）（）

家（）（）伴（）（）

嫌（）（）箫（）（）

兼（）（）萧（）（）

凤（）（）辨（）（）

风（）（）辩（）（）

五、写出下列字词的近义词

1.众人不解其意，于是去请教杨修。（）

2.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。（）

3.最早的字形描述古代的血祭，画的是一只手杀牲祭祀，把血滴在盆里。（）

4.星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示“星”，以便跟日、月相区别。（）