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五年级下册汉字真有趣说课稿设计意图

一、选词填空

创造制造发明发现

1.他的这项(),引起科学界的注意。

2.数千年来,我们的祖先不断地()形声字,光是在甲骨文中,就有许多象形字向形声字演变的例子。

3.邻国之间应当和睦相处,不能互相()麻烦。

4.十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,经常()一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。

 

二、按要求写一写

1.写出三条带有谐音的歇后语。

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② _______________________________________________________

③ _______________________________________________________

2.编写三个字谜并写出谜底。

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② _______________________________________________________

③ _______________________________________________________

 

三、咬文嚼字填序号

A.宽广。B.时间或距离久远。C.富有;(吃穿用)讲究。

1.你没有钱,何苦要跟有钱的佬争胜要强。(

2.他是一个思路开、性格活泼的人。(

3.别多年,老人又回个熟悉的地方。(

 

 

四、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.汉字是一种记录语言的文字符号,人们利用它来进行表情达意。

2.当你看到一个形声字的时候,你既可以通过它的形符肯定它的意思,又可以通过它的声符断定它的发音。

3.《门内添“活”字》一文曹操巧妙利用“阔”这个汉字的结构特点,运用实物与汉字的组合来设置谜语。

 

五、看词语写拼音

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湖畔相传外甥门缝

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枇杷蜷曲祭祀凤凰