五年级下册汉字真有趣说课稿说过程

一、看词语写拼音

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湖畔相传外甥门缝

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枇杷蜷曲祭祀凤凰

二、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.汉字是一种记录语言的文字符号，人们利用它来进行表情达意。

（）

2.当你看到一个形声字的时候，你既可以通过它的形符肯定它的意思，又可以通过它的声符断定它的发音。（）

3.《门内添“活”字》一文曹操巧妙利用“阔”这个汉字的结构特点，运用实物与汉字的组合来设置谜语。（）

三、给下列多音字组词

féng（）chóng（）

缝重

fèng（）zhòng（）

qū（）xiě（）

曲血

qǔ（）xuè（）

四、写出下列字词的近义词

1.众人不解其意，于是去请教杨修。（）

2.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。（）

3.最早的字形描述古代的血祭，画的是一只手杀牲祭祀，把血滴在盆里。（）

4.星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示“星”，以便跟日、月相区别。（）

五、选词填空

请教指教创造制造

1.学生才疏学浅，望老师多（）。

2.众人不解其意，于是去（）杨修。

3.在自然界，只有人类能够（）和使用劳动工具。

4.数千年来，我们的祖先不断地（）形声字。