五年级下册第三单元测试说课的基本步骤

一、用画去括号里不恰当的读音

声符（fúfǔ）蜀国（shǔshù）碾成（zhǎn niǎn）

药铺（pūpù）尽管（jǐn jìn）报刊（gānkān）

祭祀（sìshì）殷商（yīn yān）楷模（jiēkǎi）

二、读一读连一连

一段学科查阅资料

一个研究整理书籍

一门历史抗击古董

一次汉字收藏匈奴

三、读一读练一练

询问繁杂逐渐顶端

领域恩赐基础骤然

烦琐咨询规矩摇晃

赐予范畴固定放纵

四、读一读连一连

籍予懿询殷捺蜷谐

yì jínàyǔyīnxúnxiéquán

五、根据本单元内容判断对错正确的画错误的画

1.歇后语往往借助同音字或音近字来加强表达效果，具有反讽效果。

（）

2.当你看到一个形声字的时候，你既可以通过它的形符大约判断它的意思，又可以通过它的声符大约判断它的发音。（）

3.金文字的线条粗壮，随着时间的推移，字形逐渐规整、美观。（）

4.小篆字形成于战国晚期，它的仔细那个结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。（）

5.在经济快速发展的今天，各地的交流日益频繁，如果各地都只说自己本地的方言，纳闷交流必定受到很大的限制和阻碍。（）