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五年级下册第三单元测试说课稿ppt下载

一、用画去括号里不恰当的读音

fúfǔ)国(shǔshù)成(zhǎn niǎn

pūpù)管(jǐn jìngānkān

sìshì)商(yīn yān模(jiēkǎi

二、给下列汉字注音并组词

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三、在括号里填上恰当的关联词

1.)他们不知道这些龟甲、鲁骨是古代的遗物,()将较大的龙较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。

2.规定国家通用语言文字的使用范围,()有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,()有利于促进民族团结,维护国家统一。

四、读一读练一练

询问繁杂逐渐顶端

领域恩赐基础骤然

烦琐咨询规矩摇晃

赐予范畴固定放纵

 

五、根据本单元内容判断对错正确的画错误的画

1.歇后语往往借助同音字或音近字来加强表达效果,具有反讽效果。

2.当你看到一个形声字的时候,你既可以通过它的形符大约判断它的意思,又可以通过它的声符大约判断它的发音。

3.金文字的线条粗壮,随着时间的推移,字形逐渐规整、美观。(

4.小篆字形成于战国晚期,它的仔细那个结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。

5.在经济快速发展的今天,各地的交流日益频繁,如果各地都只说自己本地的方言,纳闷交流必定受到很大的限制和阻碍。