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小学五年级下册第三单元测试小班说课稿

一、比一比再组词

)()(

憋()(到()(

 

)()(

错()(兽()(

 

)()(

默()(批()(

 

 

二、读一读练一练

询问繁杂逐渐顶端

领域恩赐基础骤然

烦琐咨询规矩摇晃

赐予范畴固定放纵

 

三、选词填空

1.典型典范价值价格

① 雷锋是助人为乐的()。

城堡是欧洲小镇上的一种典型()。

冬季市场上蔬菜()一天比一天高。

④ 龙骨上的刻痕因无人知道是极有()的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。

 

2.闪耀闪烁领域区域

① 他似乎现在住在这个()。

寂静的黑夜里,几颗星星在夜幕上()着。

太阳升起来了,()着夺目的光辉。

④ 这本书的问世,填补了语言学研究()的一个空白。

四、用给加点字选择合适的读音

1.唐伯虎望着这位年轻人的bēi bèi)影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜zhōng zhòng)了!”

2.有个客人yīng yìng)声到:若使琵琶能jiējié)果,

满城jǐnjìn)开花。”

3.骨上的刻痕因无人知道是极有价值的股商时期的刀刻文字,而常被村民打mómò)掉。

4.商代末年,理氏一族有人在避祸逃nán nàn)中,食木子(植物的果实)而得以存活,故改为李氏。

5.最早的字形描述古代的xiěxuè)祭,画的是一只手杀牲祭祀,把xiěxuè)滴在盆里。后来古人觉得这样表意还不够充fēn fèn),就给它增加了表示祭祀的部件“示”。

 

āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ

五、根据本单元内容判断对错正确的画错误的画

1.歇后语往往借助同音字或音近字来加强表达效果,具有反讽效果。

2.当你看到一个形声字的时候,你既可以通过它的形符大约判断它的意思,又可以通过它的声符大约判断它的发音。

3.金文字的线条粗壮,随着时间的推移,字形逐渐规整、美观。(

4.小篆字形成于战国晚期,它的仔细那个结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。

5.在经济快速发展的今天,各地的交流日益频繁,如果各地都只说自己本地的方言,纳闷交流必定受到很大的限制和阻碍。