小学五年级下册第三单元测试说课板书设计

一、写出下列词语的近义词

制定——差别——美观——

酷爱——精通——记录——

现状——应用——形式——

维护——请教——鲜明——

辨认——心领神会——

二、在括号里填上恰当的关联词

1.（）他们不知道这些龟甲、鲁骨是古代的遗物，（）将较大的龙较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。

2.规定国家通用语言文字的使用范围，（）有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，（）有利于促进民族团结，维护国家统一。

三、看拼音写词语

jīngtòng kùàiguīfànyǎn biàn huìhuà

diǎn xíngxiān xìǒurán shǎn yàoguāng máng

zhìdìngyuán zhuǎn màn chánglèi biégòu mǎi

yán jiūlǐng yùxīn shǎng bìyào xiàn zhuàng

xún wèn jīchǔlǐng xiùcúnhuóchuāng shāng

diūqìxiàoér bùdáwēi míng yuǎnyáng

húpànxīn lǐng shén huìjǔshìwénmíng

āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚ

四、比一比再组词

撇（）（）致（）（）

憋（）（）到（）（）

猎（）（）曾（）（）

错（）（）兽（）（）

墨（）（）枇（）（）

默（）（）批（）（）

五、回顾

1.本单元我们一起遨游了汉字王国，通过本次活动，我们不仅感受到了汉字不但____________，还有着___________，蕴含着____________。

2.“星”是由“日”和“生”两部分组成的，“日”是_______，表示发光的物体；“生”是_______，强化了字音。

3.十九世纪七八十年代，人们不知道龙骨的价值，较大的___________，药铺将其碾成粉末当_______；小的被________。龙骨上面的文字常被村民_______。

4.规定国家通用语言文字的使用范围，有利于__________________，有利于______________，有利于______________，______________。

5.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中第三部分的内容是以表格的形式呈现出来的，这样可以直观、清晰地呈现出______________

____，给人一目了然的印象。