当前位置:首页 > 教研 > 正文

五年级下册第四单元测试说课设计

一、找出下列词语中的近义词或反义词

激怒从容积蓄施行锻炼踌躇

镇定讨好磨炼消耗废除迟疑

近义词:________——________________——________

________——________

近义词:________——________________——________

________——________

 

二、在括号里填上合适的词语

1.)绷带)困难)麻醉剂

)电报)念头)防空洞

)麻醉)金钱)燃烧弹

2.)的家乡)的眉头)的样子

)的发现)的父爱)的黄河

3.)地说)地解开)地喃喃着

)地说)地回答)地站了起来

 

三、比一比再组词

)()(

拖()(破()(

 

)()(

吟()(澎()(

 

)()(

哀()(卦()(

 

 

 

 

四、用给加点字选择合适的读音

1.剑外忽chuán zhuàn)收jíjì)北,初闻涕泪满衣shang

cháng)。

2.“你是军人!”活克医生一针见xiěxuè)地说,“我当过军医,

这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

3.另一个兵士一面说,一面弓着背chóng zhòng)来一次,将我的衣角裤裆过细地捏,总qíqǐ)望着有新的发现。

āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ

五、日积月累

(一)凉州词

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

(二)黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

 

1.用自己的话说说下列诗句的意思。

① 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

_____________________________________________________

② 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

_____________________________________________________

2.《凉州词》的作者是_____朝诗人________,这首诗写了戍边士兵的________,充分表现了盛唐诗人________________的胸怀。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______朝诗人________,这是一首送别诗,首句点出送别的地点:________;二句写送别的时间与去向:“___________”的春色和东南形胜的“扬州”;