一、读一读连一连
芝傅桶揪监荣蘸揩
fùzhīkāijiūtǒngzhànjiànróng
二、快乐阅读吧 不知什么时候，她把我的信封拿去玩了，我也没在意。不料过了天，邮递员通知我说有一封“欠资待领”的信，叫我到邮局去领。我连忙上邮局付了邮资，领出信来一看，啊，原来又是那位老同学寄来的。这家开什么玩笑，信封上贴了张用过的旧邮票。拆开信一看，啊？难道了？信封里连半张纸也没有，却装着一片梧桐树叶。真是奇怪！我叶子翻来覆去看了半天，怎么也猜不出它藏着什么奥妙。 1.照样子，写词语。 例：翻来覆去 ____来____去____来____去____来____去 2.文中画横线的句子属于________（语言动作心理）描写，写出了____________________________________。 3.联系上下文，我们知道，文中的“那位老同学”是_________。 三、根据拼音把下面词语补充完整 痒痕水师 手发皮两 四、照样子写词语 例1：精神抖擞（描写人物精神面貌的） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 例2：手疾眼快（含有近义词的） ________________________ ____________ ________________________ ____________ 五、写出下列词语的反义词 清爽——扎眼——欺负—— 结实——慌忙——神圣—— 衔接——雪白—— 半信半疑——精神抖擞—— 
náobātǒngfù
bāntìbiānsāi