五年级跳水说课稿中说教法学法

一、根据课文内容选一选

1.本文是按照（）写的。

A.时间顺序B.逻辑顺序C.事情发展的顺序

2.孩子为什么要爬上桅杆？（）

A.孩子太调皮了，爬上桅杆去玩耍。

B.孩子带着猴子爬上桅杆给水手们表演节目，解解闷。

C.调皮的猴子拿走了孩子的帽子，爬上桅杆还有又嘶又咬，孩子很生气，想拿回自己的帽子。

二、选择恰当的量词填在括号里

条个顶排支颗艘只根

一（）枪一（）炮弹一（）帽子

一（）腿一（）猴子一（）牙齿

一（）帆船一（）横木一（）水手

三、写出下列字词的反义词

1.这一天风平浪静，水手们都在甲板上。（）

2.猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。（）

3.孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。（）

4.等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（）

四、比一比再组词

航（）（）帽（）（）

舱（）（）冒（）（）

桅（）（）逗（）（）

危（）（）豆（）（）

钩（）（）扭（）（）

钓（）（）钮（）（）

瞄（）（）即（）（）

喵（）（）既（）（）

五、看拼音写汉字

sōu háng mào sīdòu gōu niǔmiáo