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五年级下册第六单元测试说课稿教学过程和设计意图

一、加部首成新字再组词

察()()(亢()()(

勾()()(豆()()(

叟()()(仓()()(

危()()(冒()()(

交()()(干()()(

并()()(或()()(

 

二、选择恰当的量词填在括号里

一()枪一()炮弹一()帆船

一()盾一()比赛一()帽子

一()腿一()横木一()水手

 

三、用画去括号里不恰当的读音

pīpǐ)bìn bìngguān guàn

fúfó)zīzhī)zhèn zhèng

四、写出下列词语的反义词

信任——放肆——模仿——

故意——好奇——赏识——

着急——摇摇晃晃——

风平浪静——胸有成竹——

五、课外积累练一练

莫道君行早,日久见人心。

近水知鱼性,胜读十年书。

路遥知马力,更有早行人。

读书须用意,近山识鸟音。

听君一席话,一字值千金。