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五年级手指说课稿说板书设计

一、比一比再组词

)()(

姆()(蚤()(

 

 

)()(

)(宁()(

 

)()(

)()(

 

)()(

)()(

 

二、找出下列居中的反义词写在括号里

1.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。)——(

2.每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。

)——(

3.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。)——(

4.五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

)——()()——(

 

 

三、从文中找出恰当的字词填在括号里

)的事)的身材)的样子

)的体态)的能力)的构造

 

四、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.大拇指的长处是最肯吃苦,默默奉献;短处是算不上美,身材矮而胖,头大而肥,构造简单。

2.中指的长处勤奋、敢于探险、不怕牺牲、机敏;短处不窈窕,线条强硬。

五、看拼音写汉字

mǔhuìyànǐng luómào miǎo xiǎng