一、找出下列居中的反义词写在括号里
1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（）——（）
2.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
（）——（）
3.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。（）——（）
4.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（）——（）（）——（）
二、看词语写拼音
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抵住搔痒秽物薄弱
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扳住窈窕屏障附庸
三、根据课文内容选一选 1.本文是按照（）的结构写的。 A.总→分B.分→总C.总→分→总 2.作者写这篇文章的目的是（）。 A.阐明五根手指的作用是不同的 B.让我们懂得“团结就是力量”的道理 C.以上都是 四、给下列生字注音 拇 搔 秽 拧 纽 仓 渺 憎 揿 窈 窕 五、选词填空 1.感谢感激 ① 对大家的帮助，我表示由衷地（）。 ②他对乡亲们的善意相劝，报以（）的微笑。 2.姿态姿势优美幽美 ① 山中绿树成荫，泉水淙淙，风景（）。 ②景区内山清水秀、环境（）。 ③姐姐跳舞的（）就像一只 ④ 商场的橱窗里摆放着（）各异的模特。