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五年级下册手指说课稿中说教法学法

一、选词填空

1.感谢感激

① 对大家的帮助,我表示由衷地()。

他对乡亲们的善意相劝,报以()的微笑。

 

2.姿态姿势优美幽美

① 山中绿树成荫,泉水淙淙,风景()。

景区内山清水秀、环境()。

姐姐跳舞的()就像一只翩翩起舞的天鹅一般。

④ 商场的橱窗里摆放着()各异的模特。

 

二、比一比再组词

)()(

姆()(蚤()(

 

 

)()(

)(宁()(

 

)()(

)()(

 

)()(

)()(

 

三、看拼音写词语

mǔzhǐgòu zàobāng fúqiángyìng fùzá

 

tuīdòng jiēchùjīmǐn tánghuáng yōu měi

chōng zhuàng gōng láofúchèn tǐtài xiùlì

ài zēng suíshísuídìyǎngzūn chǔyōu

 

 

四、按原文填空

1.我们每个人,都____________随身带着十根手指,____________。一只手上的五根手指,各有不同的________,各具不同的________________________________

2.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是____________的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指________。拿笔的时候,_____靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去________________;秽物、________________,他________的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他________的机会最多。

3.五指中地位________、相貌最________的,无如中指。他居于中央,左右都有________,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,________________________。他永远不受外物冲撞,所以____________,处处显示着____________的幸福。每逢做事,名义上他是________的,实际____________

4.手上的五指,我只觉得________________,有如上的差异,却无________在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就__________________________,不再有什么________________之分了。

 

五、选词填空

姿态姿势薄弱虚弱

1.他以立正的(  )整整站了一上午。

2.同学们个个以全新的()迎接新学期的到来。

3.他病得太严重了,()得甚至连呼吸都很艰难!

4.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力()也无过于他们了。