一、找出下列居中的反义词写在括号里
1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（）——（）
2.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
（）——（）
3.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。（）——（）
4.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（）——（）（）——（）
二、给下列生字注音
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拇 | 搔 | 秽 | 拧 | 纽 | 仓 | 渺 | 憎 |
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揿 | 窈 | 窕 |
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三、根据课文内容选一选 1.本文是按照（）的结构写的。 A.总→分B.分→总C.总→分→总 2.作者写这篇文章的目的是（）。 A.阐明五根手指的作用是不同的 B.让我们懂得“团结就是力量”的道理 C.以上都是 四、看拼音写词语 五、用横线画出不属于同一类的词语 1.刀伤烫伤轧伤咬伤受伤 2.秽物毒物生物烈物药物 3.食指拇指中指小指无名指 4.算盘螺丝招呼纽扣胡琴 5.强弱美丑爱憎寻找胖瘦 mǔzhǐgòu zàobāng fúqiángyìng fùzá
tuīdòng jiēchùjīmǐn tánghuáng yōu měi
chōng zhuàng gōng láofúchèn tǐtài xiùlì
ài zēng suíshísuídìyǎngzūn chǔyōu