五年级童年的发现课后作业答案

一、给下列生字注音

二、写出下列字词的近义词

1.我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。（）2.白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（）

3.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（）（）

三、按原文填空

1.听完这句话，你大概忍不住会____________，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来________。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，____________笑出了声音，竟使我_______

______________。

2.后来，我________学会了________，在街道上空，在白桦林梢头，在_____________和_____________上________。我的身体是那样____

____，可以____________，____________，凭着双臂________和双腿________，似乎想去哪里就能飞到那里。

3.和老师的一次谈话，更加________了我的想象力，我________弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样________，以至于从河里抓到一条鱼，我都会____________地看个________，__________从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

4.这时候，我____________听见老师说，按照__________的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得___

_____，大家都____________。我忽然想起了自己的发现，____________地______________。

5.我倒想出了一条____________的理由，我明白了——世界上______

___的发明与发现，有时还_______着受到________和________的风险。

四、看词语写拼音

________________ ________ ________

胚胎解释繁殖绞尽脑汁

________________ ________ ________

雄浑妨碍困窘运转自如

五、选词填空

1.意识认识驱逐驱赶

① 牧民们（）着马群在草原上奔跑。

②这时候我（）到，老师误解了我的笑声。

③我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到（）和迫害的风险。

④ 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，（）你很荣幸。”

2.起源发源特征特点

① 小溪（）于西边一座半山腰上的小泉眼里

②“星”和“风”有共同的（）：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。

③有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的（），讲人的发育和进化。

④我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些（）。