五年级下册童年的发现说课稿部编版板书

一、根据课文内容选一选

1.“我”的发现始于（）。

A.频繁做梦B.梦中飞行C.生物课上的实验

2.对于课文最后一句话的理解正确的一项是（）。

A.这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况，也是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。

B.“我”遭到老师的误解，被轰出教室，感到十分生气。

二、看拼音写词语

huòhuàn chéng fámíliàn huáxiáng chéng chè

pán xuán qīng yíngshūzhǎn tiānfùjiūjìng

chīmíjiǎn dānmíng liǎo suíxīn suǒyù

qūzhúzìwǒān wèi fānlái fùqù

pòhài mòbúzuòshēng bùhuái hǎo yì

三、选词填空

1.意识认识驱逐驱赶

① 牧民们（）着马群在草原上奔跑。

②这时候我（）到，老师误解了我的笑声。

③我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到（）和迫害的风险。

④ 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，（）你很荣幸。”

2.起源发源特征特点

① 小溪（）于西边一座半山腰上的小泉眼里

②“星”和“风”有共同的（）：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。

③有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的（），讲人的发育和进化。

④我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些（）。

四、写出下列字词的近义词

1.我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。（）2.白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（）

3.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（）（）

五、给下列多音字组词

zhē（）zhǎng（）

折zhé（）涨

shé（）zhàng（）