五年级下册童年的发现说课稿阐述教法

一、写出下列字词的近义词

1.我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。（）2.白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（）

3.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（）（）

二、看拼音写词语

huòhuàn chéng fámíliàn huáxiáng chéng chè

pán xuán qīng yíngshūzhǎn tiānfùjiūjìng

chīmíjiǎn dānmíng liǎo suíxīn suǒyù

qūzhúzìwǒān wèi fānlái fùqù

pòhài mòbúzuòshēng bùhuái hǎo yì

三、读一读连一连

一条笑声招来生长

一个理由妨碍惩罚

一次细胞受到祸患

一阵飞行发现规律

四、根据课文内容选一选

1.“我”的发现始于（）。

A.频繁做梦B.梦中飞行C.生物课上的实验

2.对于课文最后一句话的理解正确的一项是（）。

A.这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况，也是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。

B.“我”遭到老师的误解，被轰出教室，感到十分生气。

五、咬文嚼字填序号

绞：A.握住条状物的两端同时向相反方向转动，使受到挤压；拧。

B.勒死；吊死。C.把两股以上条状物扭在一起。

1.好多问题绞在一起，闹不清楚了。（）

2.“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（）