一、回顾
1.《杨氏之子》选自南朝_________的《____________》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
2.《杨氏之子》一文中孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”想到了_______。杨氏子说“___________________”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又准确地表达了“______________
____________________________”这个意思。这个回答反映出杨氏子_____________________的特点。
3.《手指》一文运用风趣幽默的语言，紧紧围绕五根手指不同的_______和_______进行描写，刻画出____________________________的五根手指，阐明了“___________________”的道理。
4.《童年的发现》一文通过记叙_________________________________
____________________________的事情，表现了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，表达了作者______________之情。
5.五根手指如果能____________，成为一个拳头，那就____________，______________，不再有什么_______、_______之分了。
6.我明白了——世界上重大的______________，有时还面临着_______
______________。
二、根据拼音把下面词语补充完整 痒开中倾 库钉污桥 三、将下列词语补充完整并选词填空 养尊（）（）（）（）自禁（）时（）地 随心（）（）（）（）正经（）不（）声 绞尽（）（） （）（）大笑（）来（）去 1.“为什么是九个月呢？”我____________思考这个问题的答案。 2.小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会____________地跳动起来。 3.他平时总是 4.他把今天所发生的事情细细地想了一遍，躺在床上____________睡不着。 四、读一读连一连 强硬帮衬 扶衬濒临接触分裂 繁殖刚毅团结隔离 面临繁衍误解浑浊 五、加部首成新字再组词 君（）（）（）旨（）（）（） 那（）（）（）宁（）（）（） 知（）（）（）岁（）（）（） 蚤（）（）（）丕（）（）（） 口（）（）（）丑（）（）（） 交（）（）（）羊（）（）（） sāonǐngyōng yà
cāngluóhuìliáng
澄澈理解