读古诗或短文回答问题
（一）四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.“兴”在这念“______”，意思是________；“四时”在这指的是____________，所以整个题目的意思就是________________________
__________________。
2.这首诗的作者是_____朝诗人__________，他的诗作大部分反映农村生活。
3.下列选项中解释有误的一项是（）
A.绩麻：把麻搓成线。B.解：理解，懂得。
C.童孙：孙子。D.傍：靠近。
4.诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？
_____________________________________________________
5.请你认真想一想：后两句表现孩童天真可爱的行为，目的是什么？
_____________________________________________________
（二）闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.解释下列加点字词的意思。
闻：妻子：
须：便：
2.描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“________________，___
___________。”
3.生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“________________，________________。”
4.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”两句营造了一幅____________的画面，表达了________________________的心境。
5.你想对诗中的杜甫说什么？
_____________________________________________________
（三）祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1.这两段话中那个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？
_____________________________________________________
2.读读文中括号中的句子，用自己的话写下它的意思。
_____________________________________________________
3.这段景物描写表现了“我”怎样的心情？
_____________________________________________________
（四）草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.用“√”选择括号里恰当的字词。
2.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？
_____________________________________________________
3.文中画线的句子的意思是_________________________________。
4.诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，想过些什么呢？写一写。
_____________________________________________________
（五）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管___________
______，不管_______________，从来都是____________，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1.把空缺的部分补充完整。
2.用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。
3.“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？
_____________________________________________________
4.为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？
_____________________________________________________
5.从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：_________________________。
6.作者以_________为题目，表现了海外游子_________________。
（六）景阳冈（节选）
那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
1.这段文字写的是_____________的场面。老虎抓人主要靠三招_____、_____、_____，武松对付老虎采用了一个动作是__________，这样做的好处是___________________________________。
2.这段话主要采用了________描写，从中可以体会到武松是一个_____
________________的人。
（七）青山处处埋忠骨（节选）
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.这段文字主要是通过什么描写来反映人物的内心世界？（ ）
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
2.从哪些句子中你体会到了毛泽东凡人的情怀？用“”画出。
3.从哪些句子中你体会到了毛泽东伟人的胸怀？用“”画出。
4.给下列句子换个说法，保持句意不变。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
_____________________________________________________
（2）不是有千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
_____________________________________________________
（八）田忌赛马（节选）
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿也不着急。
接着第二场比赛开始了田忌用上等马对齐威王的中等马胜了第二场田忌微微一笑
第三场，田忌先用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1.给选文加上标点符号。
2.联系上下文，解释下列词语。
遥遥领先：
不动声色：
3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：___________________________
_______________________________________，比赛结果，田忌______
____。这是因为：________________________________________。
4.从这个历史故事中，你受到了什么启发？
_____________________________________________________
（九）跳水（节选）
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.在空白处加上恰当的标点符号。
2.“正在这时候”指的是_____________________的时候。
3.船长是怎样就孩子的？他为什么用这样的方法就孩子？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.你想用哪些词语来赞美船长？
_____________________________________________________
5.画横线的句子中“四十秒钟”与“时间太长了”矛盾吗？为什么？
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（十）童年的发现（节选）
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头，在青青的草地和澄（dèng chéng）澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈（yín yíng），可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹（dàntán）动，似（sì shì）乎想去哪里就能飞到哪里。
1.用“\”画去不正确的读音。
2.从文中找出合适的词语填在括号里。
（）的身体（）地滑翔
（）的湖面（）地盘旋
3.“我”的发现是什么？和做梦有什么关系？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.我觉得费奥多罗夫是个_____________________________的人。
（十一）威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.本文是____________的一篇写景散文。
2.用横波浪线画出这一段的中心句。
3.“操纵自如”课文中指船夫__________________________________。 是从（1）____________；（2）____________________________________
________________________两方面表现出来的。
4.我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我的眼睛忙极了，我看到了_____________________________；看到了____________
_________________；还看到了_____________________________。
（十二）刷子李（节选）
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更（扎眼显眼）。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父（难过难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点（立刻即刻）没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
1.用“\”画去括号里不恰当的字词。
2.文中画横线的句子是________描写，生动地写出了______________
________________________________________。
3.“刷子李”裤子上的白点其实是____________________造成的。
4.“刷子李”说“好好学本事吧！”的言外之意是：_________________
___________________________________________。