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六年级上册草原练习教案

一、选词填空

响亮洪亮嘹亮勾勒勾画

1.)的军号声打破了黎明的寂静。

2.歌声似乎比什么语言都更,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

3.李明读课文不仅吐字清晰,而且声音()。

4.美术老师几笔就()出一个人体的轮廓。

5.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

二、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.本文名为《草原》,实则写“蒙汉情深”。

2.作者在写景时融入了丰富的想象,并借助了比喻、拟人等手法,让读者充分感受到了草原之美。

三、看词语写拼音横线改为四线格

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羞涩渲染勾勒鄂温克

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衣襟迂回拨转蒙古包

四、照样子写词语

1:忽飞忽落(ABAC式)

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2:一碧千里(描写草原的四字词语)

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五、咬文嚼字填序号

微:A.轻微,稍。B.小,细小。C.衰落;低下。

1.一位外国妇女产下了六胞胎,这样的机率真是乎其。(

2.他来得稍迟了点。(

3.在辽阔的大海面前,人是弱小卑的。(