当前位置:首页 > 教研 > 正文

六年级花之歌说课稿的意图

一、在文中找出下列加点字词的反义词

1.秋风吹来,百花都凋谢了。

2.临近年底,到处都张灯结彩,迎接新年的到来。

3.

 

二、咬文嚼字填序号

1.坠:A.落,掉下。B.系挂在器物上垂着的东西。

我是星星,从苍穹落在绿茵中。

她脖子上的吊真好看!(

2.硕:A.大。B.学识渊博;德高望重。

他是一名士研究生。(

我醒来时,白昼的那只大无朋独眼向我凝视。(

3.驰:A.车马等奔跑,快跑。B.向往。C.传播,传扬。

神秘而迷人的九寨风光令人心神往。(

贵州茅台历史悠久,酒香浓郁,名中外。(

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞着,在汽车左右与前面引路。

 

 

 

三、看拼音写汉字

yǔshuòyǐn zhéɡùshǎnɡɡǔzhǎnɡ

 

 

四、选词填空

1.孕育养育开放绽放

① 黄河奔流不息,()了一代代的华夏儿女。

美丽的梅花在寒冷的冬天()。

我是诸元素之女:冬将我,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

④ 春节期间,各大公园免费向游人()。

2.哲理道理神往向往

① 老师摆事实讲(),说得同学们心服口服。

江南风光秀丽,让人()。

而这些,人类尚未完全领悟

④ 陶渊明描写的世外桃源一直为人们所津津乐道,大家都()这么一个纯净地方。

五、根据课文内容填一填

1.本文作者是

2.作者将“花”比作

3.诗人通过描写花的特点与理想,向我们揭示了要像花儿一样快乐生活的哲理,即

。(用原文句子回答)

4.作者将“我”说成“诸元素之女”,是因为一年四季都有花的影子:冬天“我”是,春天“我”,夏天“我”进一步生长,秋天“我”