六年级竹节人说课稿研读课文、体验感情

一、根据课文内容填一填

1.本文通过制作竹节人、以及却也自己偷偷玩竹节人的叙述和描写，表现了童年游戏的乐趣，同时也表达了儿童。

2.老师没收竹节人，表现出老师的形象，与后面老师玩竹节人形成强烈对比，突出了老师的形象。

二、读一读连一连

蹲着肚子破旧的名号

摆开脖子新鲜的课桌

挺着身子威风的怨恨

伸长场子小小的玩意

三、选词填空

新鲜新奇威风威严

1.在故事中，狐狸仗着老虎的（）胡作非为。

2.小孩子对一切事物都感到（）。

3.父亲在我的印象里（）而又慈爱。

4.这个玩意儿真（）。

四、给下列汉字注音并组词

裁（）（）（）趴（）（）（）

筹（）（）（）雕（）（）（）

跺（）（）（）颓（）（）（）

五、看拼音写汉字

huōjǔdiāo pātìlǐn cái duò