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六年级上册故宫博物院教案设计和说课稿

一、咬文嚼字填序号

1.布:A.宣告,对众陈述。B.分散到各处。C.做出安排。

工地上的灯火好像散在天空的星星。(

中央人民政府秘书长林伯渠宣典礼开始。

这家茶馆门面不大,但是置得很有特色。(

2.精:A.完美,最好。B.聪明,思想周密。

C.细密的,与“粗”相对。

狐狸再狡猾也斗不过明的猎人。 (

这座园林设计美,可谓巧夺天工。(

这对雕饰的做工十分细。(

 

 

 

 

二、根据课文内容选一选

1.课文是按()的结构进行介绍的。

A.总—分B.分—总C.总—分—总

2.太和殿是()的地方。

A.大典前皇帝休息B.殿试C.举行重大典礼

3.皇帝接见外国使节的地方是()。

A.乾清宫B.交泰殿C.坤宁宫

 

4.作者详写的是()。

A.后三宫B.前朝三大殿C.御花园

 

三、看词语写拼音横线改为四线格

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肃穆额枋双奎琉璃瓦

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击磬水榭雍正昭德门

四、读一读连一连

一座废墟道道阁楼

一片角楼重重殿宇

一对铜狮层层宫墙

五、选词填空

精美精巧精致衬托烘托

1.绽开的花朵由绿叶()着,显得更鲜艳。

2.这件衣服上的花纹绣得很()。

3.这首小诗不仅构思(),而且立意新颖。

4.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还()着流云火焰。

5.这些()的艺术品,件件都凝聚着艺术家的汗水和智慧。