六年级上册故宫博物院说课稿教学过程和设计意图

一、根据课文内容将故宫结构图补充完整

故三大殿

宫前朝

博

物

院后三宫

二、照样子写词语

例1：井然有序（描写条理清楚的）

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例2：迥然不同（～～不～式）

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例3：双龙戏珠（含有“龙”字）

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三、写出下列词语的近义词或反义词

近义词：完整——精美——体现——

独特——风格——威武——

守卫——矫健——衬托——

举行——安放——接见——

布局——拥挤——蔓延——

参观——点缀——和谐——

迥然不同——井然有序——

反义词：完整——精美——独特——

宽广——守卫——举行——

拥挤——统一——依靠——

确切——迥然不同——

井然有序——严丝合缝——

四、比一比再组词

蟠（）（）廷（）（）

番（）（）庭（）（）

昭（）（）逾（）（）

照（）（）愉（）（）

贺（）（）妃（）（）

货（）（）纪（）（）

五、看词语写拼音横线改为四线格

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肃穆额枋双奎琉璃瓦

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击磬水榭雍正昭德门