六年级上册故宫博物院课后仿写作业题

一、根据课文内容将故宫结构图补充完整

故三大殿

宫前朝

博

物

院后三宫

二、照样子写词语

例1：井然有序（描写条理清楚的）

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例2：迥然不同（～～不～式）

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例3：双龙戏珠（含有“龙”字）

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三、咬文嚼字填序号

1.布：A.宣告，对众陈述。B.分散到各处。C.做出安排。

①工地上的灯火好像散布在天空的星星。（）

②中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（）

③这家茶馆门面不大，但是布置得很有特色。（）

2.精：A.完美，最好。B.聪明，思想周密。

C.细密的，与“粗”相对。

①狐狸再狡猾也斗不过精明的猎人。 （）

②这座园林设计精美，可谓巧夺天工。（）

③这对雕饰的做工十分精细。（）

四、看词语写拼音横线改为四线格

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肃穆额枋双奎琉璃瓦

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击磬水榭雍正昭德门

五、根据不同的语境写出加点字词的近义词

1.在物质利益面前，他表现出高尚的风格。（）

2.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（）