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六年级桥说课设计

一、选词填空

拥戴拥护爱戴放肆放纵惊慌惊惶

1.)的生活方式给人们带来的必然是堕落。

2.水渐渐窜上来,()地舔着人们的腰。

3.全国各族人民衷心()党的民族政策。

4.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都的老汉。

5.希望使他快活,恐惧使他()。

6.是谁地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。

7.王老师工作勤勤恳恳,任劳任怨,受到同学们的()。

 

二、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.本文是按照事情发展的顺序写的。

2.文章最后才点明老汉和小伙子的关系,给读者带来强烈的震撼,也使得老支书的形象更加高大。

三、选择恰当的动词填在括号里

1.

人们停住脚,着老汉。

小伙子了老汉一眼,站到了后面。

他不说话,着乱哄哄的人们。

 

2.蹿

水渐渐上来,放肆地着人们的腰。

水,上了老汉的胸膛。

老汉突然上前,从队伍里出一个小伙子,道:你还算是个党员吗?排到后面去!

老汉道:少废话,快走。他用力把小伙子上木桥。

一百多人很快排成队,依次从老汉身边上木桥。

四、咬文嚼字填序号

1.哑:A.不能说话。B.嗓子干涩发音困难或不清楚。C.笑声。

一想起唐老鸭那滑稽的走路姿势,我不禁然失笑。(

她永远都不能呼唤出声音了,因为她是巴。(

老汉沙地喊话:不要挤!党员排在后边!

2.A.停止,不再使用。B.没有用的,失去效用的。C.荒芜,衰败。

昔日的土地如今已荒。(

老汉吼道:话,快走。

学校宣布除一些过时的规章制度。(