六年级穷人读写结合说课稿

一、从文中找出恰当的四字词语填在括号里

（）的脸（）的手（）的渔夫

（）的海浪 （）的小屋（）的屋子

二、看拼音写汉字

jiànxīài hèi mɑzhòu sháopài

三、咬文嚼字填序号

1.涌：A.水由下向上冒出来。B.像水般地涌出。

①她的脑海中涌现出许多新的想法。 （）

②汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。（）

2.困：A.穷苦、艰难。B.包围。C.疲乏。

①空军出动了直升飞机，解救被洪水围困的群众。（）

②“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。（）

③小花猫有些困倦，趴在沙发上睡着了。（）

3.糟：A.腐朽，腐烂。B.坏。C.作践，损害。

①近来他的情况很糟糕。（）

②由于年代久远，屋檐出现了糟朽的情况。（）

③粮食是农民用汗水换来的，随便糟蹋了多可惜啊！（）

四、根据课文内容填一填

文章按的顺序，记叙了

的故事，真实地反映了，赞美了桑娜和

渔夫的美好品质。

五、在文中找出下列加点字词的反义词

1.这块布料质地很柔软。（）

2.这孩子长得很健康，脸上透着红润的光泽。（）

3.方老师无微不至地关怀同学们，大家都很感激他。（）

4.洪水一来，人群大乱，但那位清瘦的老汉却镇定自若。（）