一、根据不同的语境写出加点字词的近义词
1.停顿了一会儿，她又重复起来。（）
2.这个工厂的消防不符合安全要求，消防部门通知他们停顿整改。
（）
3.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。（）
4.虚弱的晚清政府无法抵抗西方列强军舰大炮的敲打，国门大开。
（）
二、咬文嚼字填序号
1.役：A.服兵务，从军。B.战事。C.服劳力之事。
①古代统治者繁重的劳役剥削使老百姓怨声载道。（）
②现役军官服役满20年即可退休。（）
③这次战役我军投入三个师的精锐部队。（）
2.顿：A.很短时间的停止。B.忽然，立刻，一下子。
C.处理，设置。D.疲乏。
①日夜兼程的旅途劳顿，令他非常疲惫。（）
②校长停顿了一下，又接着说下去。（）
③老师的提醒使他茅塞顿开。（）
④爸爸把全家安顿好，就上街买东西去了。 （）
三、根据课文内容选一选
1.作者写两个小姑娘“笑”的目的是（）
A.为了更好的突出老妇人奇怪行为。
B.以两个小姑娘的“笑”，反衬出老妇人的病很严重。
C.写出了两个小姑娘很幼稚、粗浅，缺乏对他人的关爱之心，没有同情心，同时以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。
2.文章开头对后备役老兵和老妇人外貌的描写是为了（）
A.介绍人物的外貌特点，给读者留下印象。
B.揭示残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。
C.跟下文老妇人奇特的举动相呼应。
四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 嗤笑咔嚓车厢退役 五、照样子写词语 例1：咔嚓咔嚓（AABB式的拟声词） ____________ ________________________ ____________ ________________________ 例2：指手画脚（含有近义词） ____________ ________________________ ____________ ________________________ 例3：不假思索（“不”字开头） ____________ ________________________ ____________ ________________________ 例4：嗤笑（带有“笑”字） ____________ ________________________ ____________ ________________________