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六年级上册夏天里的成长教学设计与说课稿

一、照样子写一写

1:种子 → 苞蕾 → 鲜花 → 果实

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2:处暑(二十四节气)

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3:六月六,看谷秀。(关于农作物谚语)

①__________________________________________________________②__________________________________________________________

4:不热不长,不热不大。(俗语)

①__________________________________________________________②__________________________________________________________

 

 

 

 

 

二、给下列多音字组词

màntái

wàntāi

三、根据课文内容填一填

1.课文通过描写的自然现象,告诉我们要的道理。

2.本文从植物、、不具有生命的山、、河、

,以及人类的三个方面来说明“

”这一中心句。

 

四、看词语写拼音横线改为四线格

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绿蔓高粱菜畦接茬

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稻秧处暑铁轨柏油

五、根据不同的语境写出加点字词的近义词

1.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。

2.这幅画与原作比较,毫厘不爽,几乎可以乱真。