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六年级好的故事说课稿说过程

一、看词语写拼音横线改为四线格

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膝髁乌桕伽蓝胭脂

二、比一比再组词

)()(

)(聚()(

 

)()(

)(徒()(

 

)()(

棕()(陷()(

踪()(馅()(

三、根据课文内容选一选

1.本文用()的对比来表达自己的思想。

A.梦境与现实B.光明与黑暗C.美好与糟糕

2.“我在蒙眬中,看见一个好的故事。”在文中起()的作用。

A.点明中心B.承上启下C.总领全文

四、选词填空

闪烁闪耀凌乱零乱

1.她手上的钻戒()着璀璨的光芒。

2.会议结束后会场很()。

3.姑娘凝视着远方的家乡,眼睛里()着晶莹的泪珠。

4.这篇文章写得散漫(),没有明确的中心。

 

五、读一读用横线划出不属于同一类的词语

1.诗歌文学小说散文戏剧

2.爱戴慈祥聪明果断武断

3.凝视眺望俯瞰观望看法

4.枯树红花宝塔闪烁流水

5.《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》