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六年级好的故事课文说课

一、根据课文内容填一填

1.本文作者通过叙述梦中看到的和醒来后,表现出自己对有清醒的认识,同时又有的信念,的追求。

2.作者在文章的开头和结尾,次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻,但同时也表达了另一种期盼:

 

二、咬文嚼字填序号

1.陡:A.斜度很大,近于垂直。B.突然。

听完这番话,她才然醒悟。(

我们沿着峭的山路登上了这座山峰。(

2.凝:A.凝结,气体变为液体或液体变为固体。B.聚集,集中。

严冬时节,湖面上结成一层厚厚的冰。(

“四大发明聚着我国古代劳动人民的智慧。(

3.藻:A.种类很多,大多生活在水中。B.指华丽的文彩、文辞。

这片水域里长满了红色的水。(

这篇文章辞并不华丽,却以情动人。(

 

 

 

 

三、读一读用横线划出不属于同一类的词语

1.诗歌文学小说散文戏剧

2.爱戴慈祥聪明果断武断

3.凝视眺望俯瞰观望看法

4.枯树红花宝塔闪烁流水

5.《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》

 

 

 

 

 

 

四、看词语写拼音横线改为四线格

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膝髁乌桕伽蓝胭脂

五、写出下列句中加点字词的反义词

1.石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗

2.边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。

3.诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和。