六年级第三单元测试说课稿教学过程

一、读一读连一连

规模精美威风的面纱

布局鲜明威武的魔法

建筑宏大神秘的名号

色彩统一神奇的铜狮

二、日积月累

春日

胜日泗水滨，。

东风面，。

1.这首诗的作者是代的。

2.写出下列字词的意思。

滨：胜日：

3.写出诗最后两句的意思。

三、看拼音写汉字

tǎnɡjiūpáo sǎnɡxiào yǎshēn fèi

四、连一连

沮丧游览精美侵犯

破绽剖析统一粗劣

分析结构抵御感激

布局漏洞怨恨起飞

参观颓丧着陆对立