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六年级第六单元测试作业设计及意图

一、读一读连一连

遨游眼帘建造生态环境

映入设想保护移民基地

提出太空提供矿产资源

 

二、用划去括号里不恰当的读音

jūjù)zài zǎiqiāo qiū)

xiéxián扫(pábā)liùliū)

 

三、写出下列词语的近义词

枯竭——威胁——恩赐——

开采——设想——节制——

遨游——滥用——治理——

叫唤——恭敬——险恶——

实现——和蔼可亲——

四、课内阅读

(一)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

1.这段文字写的是

2.用“”画出描写地球美丽壮观的句子。

3.这段话将地球比作,说明它的,表达出对地球的之情。

4.文中画波浪线的句子运用了的说明方法,运用这种说明方法的好处是: