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六年级下册金色的鱼钩说课稿的学情分析

一、从文中找出合适的字词填在括号里

1.)野菜)草根)衣裳

2.)身子)眼睛)任务

)碗筷)信心)情绪

3.的手的声音的情绪

的鱼汤的山峰的毅力

4.地看着地念叨地咽着

地抚摸地跟着地合不拢眼

 

二、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.老班长给我们吃鱼汤的时候,他自己比我们还先吃。(

2.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻,因为“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。(

 

 

三、根据具体的语境写近义词

1.这天夜里,我们就吃到了新鲜的鱼汤。(

2.数码相机已经不算什么新鲜东西啦。(

3.过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。(

4.我不支持他的意见。(

 

四、看词语写拼音

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威胁鱼饵收敛搪瓷碗

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搀扶抽噎瞻仰青稞面

五、给下列生字注音