
一、回顾
1.本单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“____________”和“____________”两大板块。
2.《老师领进门》是一篇_________,作者是_________。在田老师的启发下,作者走进了____________的大门,表达了________________
______________________之情。
3.《作文上的红双圈》中“我”的作文有一段不平凡的经历:帖在____
________——发表在县办刊物——发表在________________——刊登在________________________。
4.《我为少男少女们歌唱》是一首_________,诗中作者把自己比喻成“_____”;“微风” 和“阳光”代表着_____________________;诗人写他为“少男少女们歌唱”把忧伤抛在了一边,变得年轻了,对生活又充满了“________”和“________”。
5.《聪明在于学习,天才在于积累》是数学家_________1956年在北京大学的演讲稿,他教导大家要__________________________________;天才就是___________________________。
6.书信的格式:开头写_________,并且要________写,写上冒号;接下来写________,也就是信的主要内容;然后写________;最后,在右下角________和写________(要分行写),日期一定是写在最后的。
二、在括号里填上恰当的关联词 1.田老师()很有口才,文笔()好。 2.()我的资质差些,()应该多用点儿时间来学习。 3.失败()不是什么令人快乐的事情,()也决不应该因此气馁。 三、加部首成新字再组词 禁()()()夸()()() 方()()()川()()() 胃()()()丁()()() 正()()()官()()() 尤()()()干()()() 郎()()()斗()()() 四、从下列词语中找出近义词和反义词 懵懂培育颤抖摧残明白 糊涂贯彻颤动抵制培养 近义词:________——________________——________ ________——________ 近义词:________——________________——________ ________——________ 五、看拼音写词语 (一) shēnɡyá chuàng zhōuzhuǎn zhǎnshìyǎn jiǎngchàn dǒu qínxián yōu shāng (二) qì zhì báixī gāo jīnɡxǐnɡkāi qiào péiyù (三) shēn jiáránér zhǐɡōnɡ ɡōnɡjìnɡjìnɡ yǐnrén rùshènɡ miào tǎn ![]()
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yījīn chuīyān xiējiǎomào shèng![]()
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zuòhuòjiǎng zhēngwén pīyuèpíng jià
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kān wùzhēténgǒu ráncèhuà![]()
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kěwàng nài xìngfèn liàng gōngkèbǎo lěi
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něi jiào xùn zīzhìjìqiǎojīlěi
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nèn nàhǎn gǔlìdīng níngjiào huì
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liǎn páng yángyìmíng jìqīng shòu![]()
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tiǎo juān xiùduānzhuāng jǔsàngmófǎng
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bǐgǎn xūntáo jiégòuzhēn cáng kāndēnɡ![]()
hépànɡuǐdào![]()
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zhāo xīxiāng chǔyīyībùshě
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lín qíjìngwěiwěi dònɡtīnɡ![]()
jìjìnɡwúrén pòbùjídài![]()
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xìnshǒu niān lái
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shǒu chéng zhāng yùmǎn tiān xià![]()
tèbùān qiǎn xiào yíng yíng![]()
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yǔzhòng xīn cháng wúyuàn wúhuǐ
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zhìqìwèi tuōhuíwèi wúqióng
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zhǎn chìgāo fēi táo lǐmǎn mén