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六年级下册效果检测说课稿总结

一、阅读短文回答问题

(一)北京的春节(节选)

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当(dāngdàng)空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜(xiān xiǎn)红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传(zhuàn chuán)》故事,任何人都可以进到店铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以,每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

 

1.用“√”选择括号里恰当的读音。

2.解释下列词语:

庸俗:

悬灯结彩:

独出心裁:

 

3.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?

________________________________________________________

________________________________________________________

4.用横线找出文中的一个夸张句,这样写是为了说明_____________

________________________

5.说明灯的数量多的词语是____________,说有灯的种类多的词语是____________

6.作者在这段话中着力描写灯的________多,________多,为的是突出________________________________________________________

7.根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗 

属于《水浒传》的有:________________________

属于《红楼梦》的有:________________________。 

8.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:________________________________________

 

 

 

 

(二)腊八粥(节选)

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈,妈,要到什么时候才……”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

 

1.这几个自然段写了________________________________

2.文中画横线的句子运用了________描写,突出了________________

________;句中“……”的作用是________________________

3.文中画波浪线的句子运用了________描写,写出了______________

__________________之情。

4.八儿是真的饿了吗?为什么?

________________________________________________________

(三)匆匆(节选)

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再、见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

 

1.填空。

字用音序查字法可查音序_____,用部首查字法可查_____部,除部首外还有_____笔。字有以下义项:挽留;设法使局势好转或恢复原状;追悼死人。在遮挽一词中的具体含义是____________________

2.照样子,写词语。

斜斜的: __________ __________ __________

茫茫然: __________ ____________________

伶伶俐俐:__________ ____________________

 

3.读读画线的句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆流 走,用上“……的时候,日子……”写话。(最好写成一组排比句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4.从文中画线的词叹息中,我们体会到作者怎样的情感?

________________________________________________________

5.时间一去不复返,我们应该珍惜时间。请写出一到两句珍惜时间的名言警句或诗句。

________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)十六年前的回忆(节选)

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

  我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

  待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

  父亲是很()的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是()地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样()地回答我。

  后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

  局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能()离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

 

1.根据原文内容,在横线上一次填入最恰当的一组词是()。

A.慈爱耐心含糊容易B.慈爱细心含糊容易

C.慈祥耐心含糊轻易D.慈祥耐心模糊轻易

2.选段主要写谁():A.父亲B.C.母亲

3.用波浪线画出与文中画线句子相互照应的句子。

4.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“________”回答和平日“________”讲解形成了鲜明的对比,表现出他对亲人的____

_______和对工作的________________

5.“你要知道现在是什么时候这句话的意思是():

A.母亲应该知道现在是什么时间。

B.母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。

C.母亲应该知道现在父亲的职责。

6.选段的第六自然段主要是从()来描写父亲的。这里的工作多么重要,我哪能离开呢。是()句,改成陈述句是:_____

________________________________________________

7.从中可以看出父亲具有_____________________________的精神。

 

 

 

 

(五)表里的生物(节选)

越不许我动,我就越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

 

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

呈现——保护——唯恐——

3.写出下列词语的反义词。

痛苦——保护——美丽——

 

4.文中句子①是()描写,②是()描写,③是()描写。

5.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?

________________________________________________________

6.为什么没有请求,父亲就主动给我看表了呢?

________________________________________________________

7.“我”是一个什么样的孩子?

________________________________________________________

8.你能理解“我”小时候这种“痛苦”的心理吗?你有过类似的经历吗?举例说一说。

________________________________________________________

________________________________________________________

二、看词语选拼音在正确的读音后面画

jiānduànfèn wài

间断jiànduàn分外fēn wài

jiànduàngfén wài

 

jiǎo hèrǎn gān

搅和jiǎo hé染缸rǎn gāng

jiǎo huo rǎng gāng

 

chùjìngpái hái

处境chǔjìn徘徊pái huái

chǔjìngfēi huái

 

bōlòngyīwēi

拨弄bōnòng依偎yíwēi

bánòngyīwèi

 

yàn shānbōxuē

燕山yān shān剥削bōxiāo

yǎn shānbāoxuē

xīshēnzhuīdǎo

牺牲xīsēng追悼zhuīdào

xīshēngzhuīdiào

 

xīnwàngshōujiǎn

兴旺xìngwàng收敛shōuliàn

xīngwàngshōuliǎn

 

jiān jìnzhān jù

坚劲jiān jìn占据zhàn jū

jiānjìngzhàn jù

biàndòuhuāpǔ

辩斗biàndǒu花圃huāfǔ

piàndòuhuāpú

 

dān tiàozēngè

单调dān diào憎恶zèng wù

dān tiáozēng wù

 

dàn sēngèliè

诞生yánshēng恶劣wùliè

dàn shēngèlǖè

sèwàikèshé

塞外sài wài客舍kèshě

sāi wàikèshě

 

làn mànxīxī

浪漫làng màn栖息qīqī

làng màngqīxī

 

zànɡxìmèn cài

藏戏zānɡxì焖菜mēn cài

cánɡxìmén cài

 

zēng yuèdàoguān

正月zhēng yuè道观dàoguàn

zhèng yuèdàoguānɡ

qín zilìzi

榛子chēn zi栗子lízi

zhēn zisùzi

 

ténmànnìsuǐ

藤蔓téngmàn溺水nìshuǐ

téngwànruòshuǐ

páo dìtòu lù

刨地báo dì透露tòu lòu

bāo dìxiùlù

 

yèhóuxuán zhuàn

咽喉 yān hóu旋转xuánzhuǎn

yàn hóuxuànzhuǎn

 

 

 

 

 

三、选一选填序号

1.根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是(  )

①工匠们传承、坚守、钻研、创新,技能的极致,打磨完美的作品。

司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来历史人物。

清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵的鸟鸣声,我的心情更加愉快。

书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术真美表现的

A.追求评判清脆淋漓尽致B.追赶判断清冽惟妙惟肖

C.追赶判断清脆惟妙惟肖D.追求评判清冽淋漓尽致

 

2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(

登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河能如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?

A.凝聚积淀写满见证B.积淀凝聚见证写满

C.写满见证凝聚积淀D.见证写满积淀凝聚

 

3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才,发现人才,举荐人才,使用人才

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝

D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴

 

4.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(

当狂风在你耳边呼啸时,你只当是;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是当;闪电在你头顶肆虐时,你只当是。人,决不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面萤火流逝屋檐滴水

B.萤火流逝屋檐滴水徽风拂面

C.徽风拂面屋檐滴水萤火流逝

D.萤火流逝微风拂面屋檐滴水

 

5.依次填入下面横线处的句子最恰当的一项是(

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,;一阵杜鹃啼,;一阵风起,

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②

 

6.依次填入下面横线处的句子最恰当的一项是(

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,;有时如漫天大雨,;有时又如三两个隐者,……

尽情地沐浴山峦草木

在岩壑间自由流转呼唤

在深密的丛林里浅吟轻蹈

A.③①② B.①③②C.②①③ D.①②③

 

7.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(

①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不

②面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手

去北京看奥运会,对我来说简直就是一种

A.思考凝望盼望B.思想眺望渴望

C.深思观望奢望D.沉思远望期望

8.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(

①醉驾者如果在一起起车祸面前,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。

③端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种

A.无动于衷沉醉 奢望 B.无动于衷沉醉愿望 

C.无动于衷沉湎 奢望 D.无动于衷沉湎愿望 

 

9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(

①他身边经常带着一小本子,到技术部门细心世界各国石油发展情况的资料,并作详细摘录。

②中国昆曲,正因为它自身所具有的重要文化价值和深厚的文化,才被世界人民所公认。

③奥运会是国际普遍的大比赛,对主办城市来说也是一次技术上的考验。

A.收集内蕴关心B.搜集内蕴关注

C.搜集品位关注D.收集品位关心

 

 

10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________________________;另一种力量把你往这边拉,________________________

A.欺骗你引诱你逼迫你教育你引导你爱护你

B.引诱你欺骗你逼迫你引导你教育你爱护你

C.引诱你逼迫你欺骗你引导你教育你爱护你

D.引诱你欺骗你逼迫你爱护你教育你引导你

 

 

四、用加点字词的反义词完成下列句子

例:失败乃( 成功 )之母。

1.翻过这座陡峭的山峰,前面就是()的大道。

2.我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很()。

3.美丽的外表,遮不住() 的灵魂。

4.城里的生活节奏飞快,而西藏地广人稀,生活节奏比较()。

5.青春是有限的,智慧是()的。

6.他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才()。

7.他断定,他亡的时刻到了,他不可能继续()着了。

8.你的胃不好,吃饭时不能(),应该细嚼慢咽。狼吞虎咽

9.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地()吧?

10.施工现场应戴好安全帽,以免发生() 。

11.知道父亲出事了,我放松的心情一下子变得()极了。

12.不要紧,我身体还硬实,并没有你想得那么()。

13.改革开放后,原来荒凉的地方,现在变得很()了。

14.遇到危险不能畏缩不前,要()知难而上。

15.事情刚开始的时候很简单,可是快结束了,却遇到了一个非常()的问题。

16.有了缺点和错误,不应()教育,而应该接受批评,认真改正。

17.幸运的是,他们活下来了,不像其他()的同伴一样葬身大海。

18.知识的获得要付出艰辛的劳动,它是一件()的事情,不是那么容易

19.如果这只大雄鹅飞走了,它是高兴了,可是它的父母呢,发现凶恶不见了,肯定要()的。

20.只要我们为人民的利益坚持的,为人民的利益改正()的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

21.离开这个城市已经十年了,原来熟悉的街道没有了,有的只是一座座()的高楼大厦。

22.同志们,为了革命,你们必须吃下去,一定要坚强,不能太()!

23.在打仗时,战士们明白今天的撤退,是为了明天更有力的(),所以一切行动听指挥。

24.抗日英雄们都被青史留名,流芳千古,而那些汉奸、卖国贼只会(

)。

25.我们要求真务实去办对人民有益事,而不应该()为自己树碑立传。