核心提示：仿写第4~7自然段或者第8自然段说说你找到的春天是怎样的？点拨：课文把小草当成一个调皮的孩子来写，朗读第一个句子时，要用上扬的语调把
仿写第4~7自然段或者第8自然段说说你找到的春天是怎样的？
点拨：课文把小草当成一个调皮的孩子来写，朗读第一个句子时，要用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二个句子要重读“看”“听”“闻”“触”，带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
“小雨沙沙沙，小竹笋探出头来，那是春天的生日帽吧？”
“小燕子一路欢歌飞回来，那是春天的报信员吧？”
“大山高高的，那是春天的椅子吧？”
“鸭子在水中嬉戏，那是春天的游泳健将吧？”
“苏醒的青蛙呱呱地叫着，那是春天的脚步声吧？”
“春雨嘀嗒，那是春天的眼泪吧？”