语文二下第14课小马过河课堂笔记之本课重难点
时间:2023-03-31 来源: 点击:次
核心提示：小马遇到了什么困难？他是怎么做的？一条小河挡住了小马的去路，小马不知如何是好。他看见一头老牛，于是就向老牛请教。
语文二下第14课小马过河课堂笔记之本课重难点
课文重难点探究：
1.老马让小马去做什么事？小马的心情是怎样的？
老马让小马帮她把麦子驮到磨坊去。小马的心情是非常高兴的。
2.小马遇到了什么困难？他是怎么做的？
一条小河挡住了小马的去路，小马不知如何是好。他看见一头老牛，于是就向老牛请教。
3.同是一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？
老牛身材高大，河水刚没过它的小腿，它说的河水很浅，是符合自身实际
的；小松鼠个头矮小，河水是可能把它淹没的，所以他说水很深。
4.为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅，又不像松鼠说的那样深？
因为小马比老牛矮，比松鼠高。虽然河水的深浅没有改变，但小马从水淹没自己的身体的位置，感觉到河水并不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
课时目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读，读出恰当的语气。
2．通过朗读、演示等多种形式，使学生体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。
3、拓展阅读《小熊过桥》，巩固练习读出恰当的语气。
