核心提示： 课文常规预习方法（每课要求一样）：步骤一：通读课文，给课文标上自然段。步骤二：再次通读课文，利用生字表（一）、生字表（二）、查字典给不懂的字标上拼音。试着用自己喜欢的方法记住本课要
课文常规预习方法（每课要求一样）：
步骤一：通读课文，给课文标上自然段。
步骤二：再次通读课文，利用生字表（一）、生字表（二）、查字典给不懂的字标上拼音。试着用自己喜欢的方法记住本课要求认的字，仔细观察生字在田字格的位置，并试着分析字形。认真读本课的生字组词2遍。
步骤三：根据【预习单】有感情地朗读课文以及完成有关练习。。
语文园地预习方法：
步骤一：通读语文园地中的词语及短文。
步骤二：生字表（二）识字。第一单元
学校 班级 姓名 等级
1.第一单元共有 篇课文和“语文园地一”组成。课文分别是《 》《 》《 》《 》。
2. 这一单元课文都写了春天的美丽变化。不同的是：《找春天》是写的几个小伙伴去田野找春天；《古诗两首》分别写了春天的 和 ；《 》是写 的 ；《 》是写玫瑰没有白栽。
3.“语文园地一”中的“口语交际”的内容是 ；“展示台”是让同学们展示 ；“宽带网”是让同学们通过上网搜集关于 的知识。
1 找春天
学校 班级 姓名 等级
导语：春天来了，小伙伴们都出去寻找春天了，他们都发现了什么呢?让我们带着兴奋和好奇来预习课文吧。