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六年级下依依惜别教学设计优秀案例

时间:2023-02-06 来源: 点击:

核心提示:六年级下依依惜别教学设计优秀案例一、教育:感受作者对小学生活的深厚感情,学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。二、教养:1、了解五篇课文的内容。2、感受作者对小学生活的深厚感情。

 六年级下依依惜别教学设计优秀案例

 
一、教育:感受作者对小学生活的深厚感情,学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。
二、教养:
1、了解五篇课文的内容。
2、感受作者对小学生活的深厚感情。
三、发展:学习作者的表达方法,用多种形式表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。
教学重点:
1、了解五篇课文的内容。
2、感受作者对小学生活的深厚感情。
教学难点:
学习作者的表达方法,用多种形式表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。
教法:放手让学生自主活动,促使学生全员参与。
学法:自主活动,自己策划、主持、布置环境。
教学准备:
1、读《阅读材料》中五篇阅读文章。
2、搜集毕业留言。
3、为联欢会作好各项准备。
课时安排:5课时。
第一课时
教学内容:写临别赠言。
教学目标:会写临别赠言,并送上真情与祝福。
教学过程:
一、导语:
同学们,临近毕业,你一定有许多话要对同学、老师、母校说,“毕业赠言“为你们提供了一次表达情感、交流思想的机会,为你们提供了一个展示个性,展现才情的平台。
二、读《临别赠言》,明确赠言的目的及内容是:回顾学习生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿意。赠言的基本要求是:应根据不同的对象,尽量写得精练、形象,富有时代感,饱含感情,能给人以启迪。
三、学生写毕业赠言。
四、交换阅读,欣赏写得好的毕业赠言,组织大家评议。
谁写的赠言最有代表性,谁写的赠言最趣,谁写的赠言最有文采。
学生作品展示:
依依惜别
--难忘母校
部分学生临别赠言
时间是一只飞鸟,轻轻悄悄的飞走了,每当翻开以前的书本时,我心里总有万般的不舍,回忆起小学生活,和同学们一起春游,秋游,军训,菊花节活动,普通话比赛,上课,玩耍,那是多么美好的时光,在这里我祝愿所有楚怡的毕业生们考试顺利!
--陈晓蝶
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就这样过去了.我们在这漂亮的校园里留下了许多美好的回忆,校园的各个角落都有我们欢快的身影,老师的.悉心教导我永远忘不了!是老师把我从一棵小幼苗培养成了一棵健壮的小.在这里,我要感谢老师,感谢同学们给我的童年添上了美丽的色彩.我更要感谢父母,感谢他们在我一年级时带我来到了这既古老又光荣的美丽校园!
---李丹姝文
毕业考试即将来临,小学阶段即将结束,而初中阶段即将开始,考上好的中学是我们每一个人的希望。希望大家考一个好成绩,努力地学习吧!
谢谢同学们对我的关心,替我做卫生,替我喊操,拿班牌……
--邓阳
一眨眼,六年的时间从我们眼前闪过。在这六年里,我们有过快乐,也有过伤心.我们的母校在这六年里发生了翻天覆地的变化.
不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师,同学,我带着依依不舍的深情,即将跨入一个新的学习环境.
在这儿,我只想大声喊道:“楚怡学校,我永远的母校!” -------余智
我们离毕业考试时间已经越来越近了,过了考试后就要离开母校--楚怡,我们是来自农村的一位活泼开朗、聪明能干的小男孩,在这里已经四年之久,想起和老师、同学在校园里的美好时光,我们终身难忘。我们要抓紧学习,争取考上好学校!将把母校的美好回忆永存在心中!
--杨阳
母校啊!我马上就要离开您了,谢谢您,是您教育了我六年.您就像一把伞,在我没伞时为我遮风挡雨.谢谢您,亲爱的母校,我永远忘不了您。也谢谢各位老师教我知识,让我从一个无知的小女孩,变成一个敢于发问的小学生,同时也在老师的严格要求下把字写好了.在老师们的谆谆教导下变得文明礼貌了,还变得比以前有爱心了。是老师和同学们的关心让我感受到了温暖.
是谁给予了我们知识?那就是老师.在我心中,最好的老师就是楚怡老师.老师们教学方法独特,常常有出人意料的举动.我还有许多话想说,亲爱的同学们:一寸光阴一寸金,寸光难买寸光阴,毕业考试快到了,我们一定要做好准备,开始冲刺,在小学阶段上一个圆满的句号,向楚怡的老师交上一份满意的答卷,让老师们满意, 让父母放心,让自己开心。
——谢津生
小学升初中即将来临,我将从这美丽的百年母校楚怡离开,来到我盼望已久的中学。我依依不舍亲爱的母校,因为我在这儿留下了许多欢声笑语,留下了许多美好的回忆。在升初中之前我会加倍努力学习,争取考上一所好中学,好高中,好大学,以后甚至当上一名硕士生,博士生。不让母校失望,十年,二十年后,我会以一名成功人士并带着自己的成果来看望我的母校。我的老师。



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