六年级下册语文第十六课表里的生物生字组词
时间:2023-03-15 来源: 点击:次
核心提示：《表里的生物》一文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。文章语言质朴，文中人物的对话和心理活动描写比较细致，情感真挚。在教学中要强调“以读为本、以讲助读”，引导学生通过分角色朗读等方法来体会主
六年级下册语文第十六课表里的生物生字组词
《表里的生物》一文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。文章语言质朴，文中人物的对话和心理活动描写比较细致，情感真挚。在教学中要强调“以读为本、以讲助读”，引导学生通过分角色朗读等方法来体会主人公的可爱，感受童年的美好。激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考和不断探索的精神。
1.会写“脆、拦”等8个字，正确读写“洪亮、盲人”等12个词语。2.默读课文,能联系课题说说课文写了一件什么事。3.体会“我”是一个怎样的孩子，并能从文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。4.抓住人物的语言、心理描写，体会人物内心的情感。能联系生活经历理解课文结尾。
脆（cuì）（干脆）（脆亮）
拦（lán）（拦住）（拦截）
玻（bō）（玻璃）（玻璃钢）
璃（lí）（玻璃）（琉璃）
恶（è）（凶恶）（险恶）
怖（bù）（恐怖）（可怖）
蟋（xī ）（蟋蟀）
蟀（shuài）（蟋蟀）
