那一定会很好评课优缺点及建议

那一定会很好评课优缺点及建议

 教学评析

《那一定会很好》是统编本三年级上册童话单元的一篇略读课文。课文讲述了一粒种子怀揣梦想，逐步变成树、手推车、椅子、木地板的过程，生动地呈现了“梦想成就未来”的力量。课文充满想象，语言简洁，情节反复，尤其用反复出现的一句话——“那一定会很好”贯穿始终、凸显主题，极具童话文体色彩。

那么，童话课文怎么教？李老师首先是在读读听听中，让学生听出童话味。这粒种子经历了四次变化，前两次变化，李老师没有进行内容的分析、词语的解析，而是运用对比读、示范读、配乐读、表演读等形式让学生感受童话人物的心情和心理活动；后两次变化，则采用学习单的形式放手让学生自读，通过对人物“心里想”和“结果”的对照，自然而然地感受到“梦想成就未来”的力量。

其次，在读读写写中，让学生初步了解童话故事的结构特点，并尝试着练习在童话故事中用反复出现的一句话来强调主题。为此，李老师在课始便运用和课文具有相同结构的绘本《爷爷一定有办法》导入，让学生初识“反复”；然后，让学生在课文中找到重复出现的一句话；在课末与同单元课文《去年的树》对比反复结构的异同，同时，自己创作一句重复出现的话，强化童话故事《不屈的小蚂蚁》的主题。

从实际教学效果来看，学生感受到了童话的神奇，并初步掌握了童话的反复结构。教学有得有失，但最重要的是应该保持一颗童心来教学，这样才可以站在孩子的角度去解读童话，陪伴孩子们走进童话世界，与孩子们一起分享其中的喜怒哀乐，进而帮助学生实现心灵的成长。